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东区大班组:在区域游戏中巧用低结构材料

发布者:胡瑛  发布时间: 2018-11-23   阅览次数:218

区域游戏是促进幼儿成长的重要方式之一。个别化学习是幼儿自己选择、自己尝试、自己练习、自己表达,获得经验的一种学习形式。而低结构材料是没有明确目标、没有固定玩法的材料,简单、直白、操作性强、可变性大,可激发幼儿不断探究、实现多种玩法、提供操作和想象空间的能力,它是幼儿区角游戏活动中最热门的一种材料,是幼儿个别化学习最适合的材料。

在我们东区大班组,每个班都巧用低结构材料在区角游戏中,让孩子们在玩中学,在学中玩。大一班巧用原生态的花与木;大二班选择生活中的瓶瓶罐罐,大三班利用废旧的纸盒;大四班运用生活中的圆形物,老师们将这些低结构材料运用到各个区域中:建构区、科学区、美工区、益智区、表演区、阅读区,集趣味性、教育性、创造性于一体,让孩子们乐于探索、发挥想象、自由创造。

总之,低结构材料的灵活运用可以更好地发挥区域游戏促进幼儿成长的作用。

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