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文明礼仪伴我成长

发布者:钱红霞  发布时间: 2017-04-14   阅览次数:510
        为了推进和提高幼儿文明礼仪素养,根据中班幼儿的年龄特点,我班开展了“文明礼仪伴我成长”主题活动,我们将文明礼仪习惯的养成渗透在—日生活的各个环节之中,用心的培养孩子的礼仪教育。

首先,在班级创设文明礼仪环境和氛围。我们增设了文明礼仪伴我成长的评比专栏,把八礼四仪的内容以图文结合的方式展示出来,以画星星的方式随时对幼儿的文明行为进行表扬。孩子们看着自己名字后面的星星越来越多,争做文明小达人的积极性日益高涨。

 其次,在教学中渗透,丰富礼仪认知。我们通过语言活动学习儿歌、童谣等,通过社会活动《魔语》等,让孩子们从中了解文明礼仪,促进好习惯的养成。

 再次,开展实践活动,内化礼仪品质。在区域角色游戏中,幼儿通过扮演不同的角色,在轻松、愉快的氛围中练习使用礼貌用语,并学会了不同场合、不同角色的礼仪行为。如娃娃家玩“请你来我家做客”的游戏,让幼儿乐意邀请朋友到家做客,学习一些简单的主客礼仪,并用适当的语言向客人介绍家人、家里的环境。学习有礼貌地拜访,有礼貌地招待客人。并与同伴分享去拜访别人时好玩的事。户外活动时,开展“环保小卫士”活动,孩子们在老师的带领下,巡查幼儿园及园外广场环境,将垃圾捡起扔进垃圾桶,用自己的行动来感染家长和幼儿,起到良好的榜样作用。从这些活动不难看出,要把一种礼行为转化为幼儿内在的品质,光靠说教是不够的,只有经过实际的训练,礼仪教育才能收到较好的成效。

 让我们从现在做起,从身边的小事做起,通过礼仪沟通心灵,让文明成为习惯,拉起小手,筑起大爱,让文明之花在家园盛开。


  

     
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